Manuale d’uso / di manutenzione del prodotto 351C del fabbricante Toshiba
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© J u ne 2005 T OS H I B A T E C e-S TU D I O2 8 1 c / 3 5 1 c / 4 5 1 c E R R O R C O D E A N D SEL F - DI AG N OS TI C M O DE 2 - 1 2 2 . E R R O R C O D E A N D S E LF - D I A G N O S T I C M O DE 2 .
e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 2 E 1 1 0 P a p e r m i s f e ed i n g A DU m i s f e e d i n g ( P .
© J u ne 2005 T OS H I B A T E C e-S TU D I O2 8 1 c / 3 5 1 c / 4 5 1 c E R R O R C O D E A N D SEL F - DI AG N OS TI C M O DE 2 - 3 2 E 21 0 P a p e r t r a n sp o rt j a m L o w e r d r a w e r t .
e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 4 E 55 0 O t h e r p ap e r j a m P ap e r r e m a i n i n g j a m o.
© J u ne 2005 T OS H I B A T E C e-S TU D I O2 8 1 c / 3 5 1 c / 4 5 1 c E R R O R C O D E A N D SEL F - DI AG N OS TI C M O DE 2 - 5 2 E A 1 0 F i n i s h e r j am ( F i n i sh e r s e c ti o n) P a.
e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 6 E A 8 0 F i n i sh e r j a m ( S a d d l e s t it c h e r s e c- t i on) S t a p li n g j a m : S t a p li n g i s n o t p e rf o r m e d p r op e r l y .
© J u ne 2005 T OS H I B A T E C e-S TU D I O2 8 1 c / 3 5 1 c / 4 5 1 c E R R O R C O D E A N D SEL F - DI AG N OS TI C M O DE 2 - 7 2 2 . 1 . 2 S e r v i ce c a ll E r r o r c o d e C l a s s i fi .
e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 8 C 4 1 1 F u s e r u n it r e l a t e d s e r- v i c e c a ll T he .
© J u ne 2005 T OS H I B A T E C e-S TU D I O2 8 1 c / 3 5 1 c / 4 5 1 c E R R O R C O D E A N D SEL F - DI AG N OS TI C M O DE 2 - 9 2 C B 1 0 F i n i s h e r r e l a t ed s e r v i c e c a ll E n t r an c e m o t o r a b n o r m a li t y : T h e e n tr a nc e m o t o r i s n o t r o t a t i ng no r m a ll y .
e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 10 C BC 0 F i n i s h e r r e l a t e d s e r v i c e c a ll A li g .
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e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 12 C E A 0 C o py p r oc e ss r e l a t e d s e r v i c e c a ll R e.
© J u ne 2005 T OS H I B A T E C e-S TU D I O2 8 1 c / 3 5 1 c / 4 5 1 c E R R O R C O D E A N D SEL F - DI AG N OS TI C M O DE 2 - 13 2 F 1 1 0 C o m m u n i c a t i o n r e l a t e d se r v i c e c a ll C o mm un i ca t i o n e r r o r b e t w e e n S y s t e m - CP U a n d S ca n n e r - C PU P .
e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 14 2 . 1 . 3 E rr o r in In t e r n e t F A X / S ca nning Fu n c t .
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e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 16 3 ) E le c t r o ni c F i l ing r ela t e d e rr or E rr o r c o .
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e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 18 5 ) F il e s h a r i ng r e la t e d e rr or E rr o r c o de M e .
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e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 20 3 B 2 0 C o n t e n t- T y p e E r r o r h a s b ee n d e t e c t e d i n t h e r e c e i ve d m a il. C on t e n t- T yp e e rr o r P .
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e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 22 2 . 1 . 4 P r i n t e r f un c t ion e rr or F o l lo w i ng c ode s a r e di s pl a y e d a t t h e en d o f t he u s e r n a m e o n t h e p r i n t jo b lo g s c r een.
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e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 24 2 . 2 S e l f- d i a g n o s i s M o d e s N o t es: 1 . T o en t e r t h e d e s i r e d m od e , t u r n O N t h e p o w e r w h i le t w o d ig i t a l k e y s d e s i gn a t e d t o e a c h m od e ( e .
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e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 28 [ 5] A L C F e n d f e n c e h o m e p o s i t i on s e n s o r F.
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e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 30 [ F AX ] b u tt o n : O N / [ C O PY ] b u tt o n : O F F ( [ F AX ] L E D : O N /[ C O PY ] L E D : O FF) D i g i t a l k ey B u t t o n I t e m s t o c h e ck C o n t e n ts H i g h li g h t e d d i s p l ay e .
© J u ne 2005 T OS H I B A T E C e-S TU D I O2 8 1 c / 3 5 1 c / 4 5 1 c E R R O R C O D E A N D SEL F - DI AG N OS TI C M O DE 2 - 31 2 [ 5] A - -- B - -- C - -- D - -- E - -- F R AD F c o n ne c ti.
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e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 34 *1 $ B e s u r e t o i n s t al l t he U SB s t o r age d e v i c e t o t he eq u ip m en t a nd c he c k i f t he de v i c e c an b e u s ed w i t h t h i s c ode.
© J u ne 2005 T OS H I B A T E C e-S TU D I O2 8 1 c / 3 5 1 c / 4 5 1 c E R R O R C O D E A N D SEL F - DI AG N OS TI C M O DE 2 - 35 2 2 . 2 . 2 O u t pu t c h eck ( t e s t m od e 03) < O pe r .
e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 36 C o d e F u n c ti o n P r o ce d u re 2 0 1 U p p e r d r a w e .
© J u ne 2005 T OS H I B A T E C e-S TU D I O2 8 1 c / 3 5 1 c / 4 5 1 c E R R O R C O D E A N D SEL F - DI AG N OS TI C M O DE 2 - 37 2 4 1 3 I n t e r n a l c o o l i n g f a n O N / O F F ( h i gh.
e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 38 2 . 2 . 3 T es t p r in t m od e (t es t m od e 04) < Pr o c edu r e 1> < Pr o c edu r e 2> N o t es: 1 .
© J u ne 2005 T OS H I B A T E C e-S TU D I O2 8 1 c / 3 5 1 c / 4 5 1 c E R R O R C O D E A N D SEL F - DI AG N OS TI C M O DE 2 - 39 2 2 . 2 . 4 A d j u s t me n t m od e ( 05) Pr o c edu r e 1 Pr .
e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 40 Pr o c edu r e 6 * W he n t he a u t o m a t i c a d ju s t m e n t en d s a b no r m all y , an e rr o r m e s s a g e is di s p la y ed.
© J u ne 2005 T OS H I B A T E C e-S TU D I O2 8 1 c / 3 5 1 c / 4 5 1 c E R R O R C O D E A N D SEL F - DI AG N OS TI C M O DE 2 - 41 2 T e s t p r in t p a tt e r n in A dju s t m e n t M o d e ( 0.
e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 42 N o t es: 1 . T he d ig i t a f t e r t h e h y phe n in C o de ! o f t he f oll o w i ng t ab l e i s a s u b c o d e.
© J u ne 2005 T OS H I B A T E C e-S TU D I O2 8 1 c / 3 5 1 c / 4 5 1 c E R R O R C O D E A N D SEL F - DI AG N OS TI C M O DE 2 - 43 2 2 2 9 - 0 T r a n s f e r 2 n d tr a n s f e r r o ll e r b i .
e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 44 2 37 - 0 T r a n s f e r 2 n d t r a n s f e r r o l l e r b i a .
© J u ne 2005 T OS H I B A T E C e-S TU D I O2 8 1 c / 3 5 1 c / 4 5 1 c E R R O R C O D E A N D SEL F - DI AG N OS TI C M O DE 2 - 45 2 2 5 4 T r a n s f e r 2 n d t r a ns f e r r o ll e r b i a s .
e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 46 2 91 - 0 T r a n s f e r 2 n d t r a n s f e r r o l l e r b i a .
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e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 48 3 3 8 I m a g e c o n t r ol C o l o r d ev e l o pe r b i a s D .
© J u ne 2005 T OS H I B A T E C e-S TU D I O2 8 1 c / 3 5 1 c / 4 5 1 c E R R O R C O D E A N D SEL F - DI AG N OS TI C M O DE 2 - 49 2 3 6 1 S c a n n e r L o g t a b l e s w it c h i ng f o r R A .
e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 50 3 6 7 R AD F R A D F o r i g i n a l g u i d e w i d t h a d j u .
© J u ne 2005 T OS H I B A T E C e-S TU D I O2 8 1 c / 3 5 1 c / 4 5 1 c E R R O R C O D E A N D SEL F - DI AG N OS TI C M O DE 2 - 51 2 3 8 3 - 0 I m a ge c o n t r ol L a s e r p o w e r a c t u a l v a l ue d i s p l ay Y A L L 92 < 0 - 2 55> M D i s p l ay s t h e l a s e r p o w e r w h en p r i n t i n g i s o p e r a t e d .
e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 52 3 9 1 - 0 I m a ge c o n t r ol O u t p u t v a l u e d i s p l a.
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e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 54 4 3 0 I m a g e T op m a r g i n a d j u s t m e n t ( b l a n k .
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e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 60 5 1 2 I m a g e D e n s i t y a d j u s t m e nt F i n e a d j u .
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e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 62 6 0 4 I m a g e S h a r p n e s s a d j u s t m e nt T e x t / P h o t o P PC ( b l a c k) 0 < 0 - 3 1> S Y S W h e n t h e v a l u e i n c r ea s e s , t h e i m a g e b e c o m e s sh a r p e r .
© J u ne 2005 T OS H I B A T E C e-S TU D I O2 8 1 c / 3 5 1 c / 4 5 1 c E R R O R C O D E A N D SEL F - DI AG N OS TI C M O DE 2 - 63 2 6 9 3 I m a g e R a ng e c o rr e c- t i on o n o r i g i- n a.
e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 64 7 2 5 I m a g e D e n s i t y a d j u s t m e n t a u t o m a t i.
© J u ne 2005 T OS H I B A T E C e-S TU D I O2 8 1 c / 3 5 1 c / 4 5 1 c E R R O R C O D E A N D SEL F - DI AG N OS TI C M O DE 2 - 65 2 8 4 0 I m a g e S h a r p n e s s a d j u s t m e nt T e x t / P ho t o S C N ( b l a c k) 0 < 0 - 3 1> S Y S W h e n t h e v a l u e i n c r ea s e s , t h e i m a g e b e c o m e s sh a r p e r .
e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 66 8 8 0 - 0 I m a g e A d j u s t m e n t o f g a m m a b a l- a n .
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e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 68 1 0 1 0 - 0 I m a g e C o l o r b a l- a n c e a d j u s t- m e n.
© J u ne 2005 T OS H I B A T E C e-S TU D I O2 8 1 c / 3 5 1 c / 4 5 1 c E R R O R C O D E A N D SEL F - DI AG N OS TI C M O DE 2 - 69 2 1 0 1 9 - 0 I m a g e C o l o r b a l- a n c e a d j u s t- m .
e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 70 1 0 2 8 - 0 I m a g e C o l o r b a l- a n c e a d j u s t- m e n.
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e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 72 1 05 5 I m a g e U p pe r li m it i n t o n e r s a v i n g m o d.
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e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 74 1 6 3 0 I m a g e M a x i m u m t e x t d e n s it y a d j u s t .
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e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 86 2 . 2 . 5 S e tt ing m od e ( 0 8) Pr o c edu r e 1 * Pr e ss [F U N C TI O N C L EA R ] t o e n t e r m i n u s (-).
© J u ne 2005 T OS H I B A T E C e-S TU D I O2 8 1 c / 3 5 1 c / 4 5 1 c E R R O R C O D E A N D SEL F - DI AG N OS TI C M O DE 2 - 87 2 Pr o c edu r e 5 * Pr e ss [ H E L P ] t o e n t e r " - ".
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© J u ne 2005 T OS H I B A T E C e-S TU D I O2 8 1 c / 3 5 1 c / 4 5 1 c E R R O R C O D E A N D SEL F - DI AG N OS TI C M O DE 2 - 89 2 N o t es: 1 . T he d ig i t a f t e r t h e h y phe n in C o de ! o f t he f oll o w i ng t ab l e i s a s u b c o d e.
e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 90 2 0 6 U s e r i n t e r f a ce A u t o S hu t O ff M o d e t i m .
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e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 92 2 3 6 P a p e r f e e d i ng P ap e r s i z e ( L G) f e e d i n .
© J u ne 2005 T OS H I B A T E C e-S TU D I O2 8 1 c / 3 5 1 c / 4 5 1 c E R R O R C O D E A N D SEL F - DI AG N OS TI C M O DE 2 - 93 2 2 5 0 M a i n t e- n a n ce S e r v i c e t ec h n i c i a n t e l e- p h o ne n u m b er A L L0 < 3 2 d i g- i t s> S Y S A t e l e p h o ne n u m b e r c a n b e en t e r e d u p t o 3 2 d i g i t s .
e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 94 2 5 8 M a i n t e- n a n ce F S M S a c ce p t a n c e A L L1 < 0 - 2> S Y S S e t s w h e t h e r t h e F S M S c o n n e c ti o n i s a c c e p t ed o r n o t.
© J u ne 2005 T OS H I B A T E C e-S TU D I O2 8 1 c / 3 5 1 c / 4 5 1 c E R R O R C O D E A N D SEL F - DI AG N OS TI C M O DE 2 - 95 2 2 6 8 U s er i n t e r f a ce B i n a r i z i n g l e ve l s e.
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e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 1 24 5 6 9 I m a g e c o n t r ol I m a ge qu a li t y c l o s e d -.
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e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 1 26 6 0 3 U s e r i n t e r f a ce S e t ti n g f o r a u t o m a t.
© J u ne 2005 T OS H I B A T E C e-S TU D I O2 8 1 c / 3 5 1 c / 4 5 1 c E R R O R C O D E A N D SEL F - DI AG N OS TI C M O DE 2 - 1 27 2 6 1 5 G e ne r a l S i z e i n f o r m a ti o n o f m a i n m e m o r y a n d p a g e m e m o ry A L L - S Y S D i s p l ay s t h e s i z e s o f t h e m a i n m e m o r y a n d p a g e m e m o r y .
e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 1 28 6 3 3 D a ta o v e r w r ite k it R e l e a s i n g F 2 0 0 s e.
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e-S TUD I O 281 c / 3 51 c / 4 51 c E R R O R C O D E A ND S E L F - D I A G N O S T I C M O D E © J u ne 2005 T OS HI BA T EC 2 - 1 34 6 9 2 M a i n t e- n a n ce P e r f o r m i n g pa n e l c a l .
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Un punto importante, dopo l’acquisto del dispositivo (o anche prima di acquisto) è quello di leggere il manuale. Dobbiamo farlo per diversi motivi semplici:
Se non hai ancora comprato il Toshiba 351C è un buon momento per familiarizzare con i dati di base del prodotto. Prime consultare le pagine iniziali del manuale d’uso, che si trova al di sopra. Dovresti trovare lì i dati tecnici più importanti del Toshiba 351C - in questo modo è possibile verificare se l’apparecchio soddisfa le tue esigenze. Esplorando le pagine segenti del manuali d’uso Toshiba 351C imparerai tutte le caratteristiche del prodotto e le informazioni sul suo funzionamento. Le informazioni sul Toshiba 351C ti aiuteranno sicuramente a prendere una decisione relativa all’acquisto.
In una situazione in cui hai già il Toshiba 351C, ma non hai ancora letto il manuale d’uso, dovresti farlo per le ragioni sopra descritte. Saprai quindi se hai correttamente usato le funzioni disponibili, e se hai commesso errori che possono ridurre la durata di vita del Toshiba 351C.
Tuttavia, uno dei ruoli più importanti per l’utente svolti dal manuale d’uso è quello di aiutare a risolvere i problemi con il Toshiba 351C. Quasi sempre, ci troverai Troubleshooting, cioè i guasti più frequenti e malfunzionamenti del dispositivo Toshiba 351C insieme con le istruzioni su come risolverli. Anche se non si riesci a risolvere il problema, il manuale d’uso ti mostrerà il percorso di ulteriori procedimenti – il contatto con il centro servizio clienti o il servizio più vicino.
